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伙伴小学为师范生实践能力培养提供实践基地与具有借鉴价值的典型案例。借助设立在伙伴学校的专业研学基地与教育实践基地，师范生以优秀教师为榜样，在小学“习练”教书育人实践活动，学科教学能力、班级管理能力、有效沟通能力、校家社协同能力、反思能力等实践能力不断提升。比如，从2005年启动沿用至今的优秀师范生“拜师学艺——名师指点促成才”项目，聘请本地优秀教师担任师范生的校外导师。师范生在真实教学环境中，细致观察并学习优秀师长的教育理念、方法及实践智慧，深化了对教育的理解，提升了职业认同感，强化了实际操作能力。同时，省特级教师、名校长应邀走进学院，通过典型案例、示范教学、讲座等活动，展示有效策略与实践智慧。
当情境、榜样与学习者之间具有高度相似性时，学习者会产生更强烈的内在驱动力，主动向榜样学习。例如，玉环市坎门海都小学的体育教师叶海辉就是台州学院师范生身边的优秀榜样。叶老师扎根教育29年，从代课教师做起，干一行、爱一行、钻一行。为了上好体育课，他虚心拜师学习，亲手创制了80余种、4200多件体育器材，创编了近2000例体育游戏。他的课堂成为孩子们最期待的“快乐体育课”。叶老师还发表论文及经验总结100余篇，开设公开课和讲座300余场，多次远赴湖南、江西、西藏、青海等地参与乡村支教。叶老师先后获得“浙江省特级教师”“全国教书育人楷模”等荣誉称号。像叶老师这样的优秀教师，他们的身教示范对师范生具有不可替代的深刻影响。师范生从身边的优秀前辈身上直观感受到教育的美好，深刻领悟到教书育人的深远意义。
